Dévoiler son véritable potentiel

• Si votre enfant éprouve des difficultés d’apprentissage
• Si la période de devoirs est difficile
• Si vous soupçonnez la présence de difficultés attentionnelles et/ou de mémoires
• Si les activités de la vie quotidienne de votre enfant sont réalisées difficilement
• S’il/elle éprouve des changements de comportement, soudains et inexpliqués
• Si un professionnel (p. ex. médecin, enseignant, orthopédagogue, orthophoniste, ergothérapeute, psychologue) se questionne sur l’intégrité du fonctionnement cognitif de votre enfant
• Si vous souhaitez identifier les meilleures méthodes d’apprentissage correspondant au profil de votre enfant
• Si vous soupçonnez la possibilité que votre enfant soit atteint de l’un des troubles suivants : déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, douance, dyspraxie et trouble d’apprentissage non verbal.

À la Clinique NeuroÉduc, notre formation en recherche et en intervention, nous a apporté de nombreuses compétences nécessaires aux applications cliniques en neuropsychologie. Nous adoptons toujours une approche rigoureuse tant lors de l’évaluation que lors de nos interventions.

Nos recommandations sont précises et concrètes. Elles s’avèrent ainsi facilement applicables par les divers partis de l’entourage de l’enfant ou de l’adolescent (parents,  enseignants, etc.). De plus, notre expérience particulière avec les enfants nous a permis de développer un talent de vulgarisation permettant la compréhension exhaustive des fonctions neurocognitives par tous.