À propos de nos professionnelles

Annie Sanscartier, Ph.D.

Neuropsychologue/Psychologue
Membre de l’OPQ

Dre Annie Sanscartier est spécialisée auprès des enfants et des adolescents depuis près de 15 ans. Ses activités professionnelles portent à la fois sur l’évaluation et l’intervention (suivi) en neuropsychologie.

Dre Sanscartier est reconnue pour son expertise auprès des enfants et adolescents qui présentent différentes problématiques neurodéveloppementales, particulièrement ceux affichant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et/ou un trouble spécifique aux apprentissages (p.ex. dyslexie, dyscalculie, dysorthographie). L’évaluation des enfants qui présentent un haut potentiel intellectuel (douance) est également un champ d’intérêt.

Dre Sanscartier accorde une grande importance au suivi auprès des familles et des milieux scolaires. Elle est passionnée par la neuroéducation et animée par son désir de partager ses connaissances à travers différentes formations. Elle agit également en tant que superviseure clinique auprès des doctorants et des neuropsychologues. Enfin, Dre Sanscartier est propriétaire de la Clinique NeuroÉduc.

Julie Boutin, Ph. D.

Neuropsychologue/Psychologue

Membre de l’OPQ

Dre Julie Boutin est spécialisée auprès des enfants et des adolescents depuis près de 15 ans. Ses champs d’intérêts regroupent l’évaluation et l’intervention (suivi) du trouble déficitaire de l’attention, des difficultés ou troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie visuo-constructive) ainsi que du haut potentiel intellectuel (douance). Ses services neuropsychologiques permettent de mieux comprendre les besoins et les forces de l’enfant pour mieux intervenir auprès de lui, de ses parents et du milieu scolaire. Ayant travaillé initialement en milieu hospitalier, Dre Boutin a également développé une expertise dans l’évaluation d’une clientèle pédopsychiatrique présentant diverses caractéristiques.

Elle a également été impliquée dans la supervision d’étudiants à titre de professeure clinique et continue d’offrir de la supervision et de la formation en neuropsychologie de l’enfance. Enfin, Dre Boutin est propriétaire de la Clinique NeuroÉduc.

ISABELLE OUELLET, M.PS.

Neuropsychologue/Psychologue

Membre de l’OPQ

Isabelle Ouellet est spécialisée auprès des enfants et des adolescents depuis près de 25 ans. Elle présente une expertise d’évaluation sur différentes problématiques neurodéveloppementales, particulièrement celles reliées à un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), un trouble spécifique des apprentissages (lecture, écriture, calcul) ainsi que sur certains autres troubles neurodéveloppementaux (retard spécifique/global de développement, déficience intellectuelle, trouble développemental de la coordination, trouble développemental du langage). 

Ayant déjà travaillée en milieu scolaire et poursuivit le développement de ses connaissances en déficience physique, son expertise lui permet de mieux comprendre les besoins et les forces des enfants et des adolescents afin de faire les bonnes orientations et suggestions à ses parents et son milieu scolaire. 

Elle détient le permis de psychothérapeute et agit également en tant que professeur clinique à l’internat et comme superviseur clinique auprès d’étudiants au doctorat en neuropsychologie. 

FRÉDÉRIKE CARRIER-TOUTANT, D.PSY

Neuropsychologue/Psychologue

Membre de l'OPQ

 

Dre Frédérike Carrier-Toutant a complété un doctorat en psychologie avec spécialisation en neuropsychologie clinique. Elle est membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) et détient l’attestation pour l’évaluation des troubles neuropsychologiques. 

Elle se spécialise dans l’évaluation et l’intervention auprès d’enfants et d’adolescents qui présentent différentes conditions neurodéveloppementales dont le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et les troubles d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie), ainsi que le haut potentiel (douance). Elle a également développé une expertise dans l’évaluation, la prise en charge et l’intervention auprès d’athlètes ayant subi une commotion cérébrale. Elle travaille auprès de la clientèle francophone et anglophone.

Son approche sensible, dynamique et pédagogique permet de mieux comprendre les forces et défis du jeune. Par ses interventions, elle accompagne le jeune, ses parents et le milieu scolaire dans le développement d’outils adaptés aux besoins de l’enfant pour lui permettre d’accéder à son plein potentiel. 

MÉLANIE DUCLOS, D.PSY

Neuropsychologue/Psychologue 

Membre de l'OPQ

 

Dre Mélanie Duclos possède un doctorat en psychologie avec une attestation pour l’évaluation des troubles neuropsychologiques, et elle a un souci de formation continue. Elle est membre de l’Ordre des psychologues et de l’Association québécoise des neuropsychologues.

Elle fait des évaluations cognitives auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes depuis 2008, en pratique privée et en milieu hospitalier. Elle se spécialise dans le diagnostic différentiel des troubles mentaux.

À la clinique NeuroÉduc, sa pratique se concentre surtout sur l’évaluation du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), où son approche, cognitivo-affective et développementale, permet de comprendre les difficultés dans leur globalité pour ainsi mieux orienter l’aide à apporter. Elle travaille à temps partiel à la clinique, ce pourquoi les évaluations se font uniquement les fins de semaine.

MÉLANIE FORTIN, M.SC.

Psychoéducatrice 

Membre de l’OPPQ

Mélanie se passionne pour l’être humain depuis son plus jeune âge. Elle a travaillé avec plusieurs types de clientèle. Par contre, la vie l’a toujours ramenée auprès des enfants et des adolescents.  Elle a développé une expertise à la fois en évaluation des capacités et des difficultés d’adaptation et à la fois en accompagnement pour aider la personne et la famille à retrouver un équilibre en développant ses capacités adaptatives  Son expérience tant en milieu scolaire, de l’enseignement que de la pratique privée l'a amenée à côtoyer des difficultés et troubles variés (TDAH, anxiété, TSA, psychopathologies, trouble de l’attachement, etc.). L’apprentissage de la gestion des émotions et le développement d’habiletés sociales sont aussi une part importante de son bagage. Elle a aussi développé une expertise en douance (haut-potentiel), avec un intérêt particulier pour le « twice exceptionnal » ou doublement exceptionnel, c’est à dire, la douance combinée à une difficulté comme les « dys », le TDAH ou autre.

Mélanie travaille avec les enfants de 0 à 18 ans et leurs parents. Elle travaille aussi en collaboration avec les différents milieux de l'enfant comme l'école ou le milieu de garde. Il lui est possible de soutenir le milieu scolaire ou de garde, de participer aux rencontres de plan d'intervention ou autre, de faire du coaching parental, de participer à des rencontres cliniques sur les interventions à privilégier selon les besoins de l'enfant et le milieu afin de trouver la meilleure façon de le soutenir.

STÉPHANIE GERMAIN 

Éducatrice spécialisée et coach familial

Membre de l’AEESQ


Stéphanie Germain est spécialisée auprès des enfants et des adolescents depuis près de 15 ans. Elle possède une forte expérience auprès de la petite enfance et en réadaptation biopsychosociale des adultes. Mme Germain a suivi plusieurs formations avec l’Université Laval, l’UQTR, avec l’institut de coaching familial SOS NANCY et a assisté à plusieurs conférences sur les fonctions exécutives, le lien d'attachement et la gestion des émotions. Ses services en coaching familial permettent de mieux comprendre les besoins et les forces de l’enfant et de tous les membres de sa famille pour mieux intervenir auprès de ceux-ci. Elle se spécialise avec les situations suivantes : haut potentiel intellectuel, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, trouble du spectre de l’autisme, les compétences parentales, la gestion des émotions et les habiletés sociales. Son approche systémique est bienveillante, flexible et réfléchie.


Mme Germain s’est jointe à notre équipe pour répondre à un besoin grandissant d’accompagnement individualisé auprès des enfants et/ou des familles. Elle se déplace à domicile, au service de garde ou encore à l’école pour faire les observations, les suivis et s’assurer de la pérennité des services.  

 

Karine Morasse

Neuropsychologue

kmorasse@cliniqueneuroeduc.com

 

Frédérike Carrier-Toutant

Neuropsychologue

fcarriertoutant@cliniqueneuroeduc.com

Isabelle ouellet

Neuropsychologue

iouellet@cliniqueneuroeduc.com

MÉLANIE DUCLOS 

Neuropsychologue

mduclos@cliniqueneuroeduc.com

MÉLANIE FORTIN

Psychoéducatrice

mfortin@cliniqueneuroeduc.com

STÉPHANIE GERMAIN

Éducatrice spécialisée/Coach familial

sgermain@cliniqueneuroeduc.com

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Clinique NeuroÉduc

Courriel : info@cliniqueneuroeduc.com

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